Bap Do kanns zaubre ------------------------------------------------------- Erst mal der Text zum Mitsingen ------------------------------------------------------- E weiß Blatt Papier, ne Bleisteff, Jedanke bei dir, setz ich ahm Finster un hühr, wat sich, avvspillt vüür der Düür, bess ich avvrötsch en die Zick, en der et dich für mich nit joov un mir ming Levve vüürm Daach X op eimohl vüürkütt wie en Stroof. Refrain: Du kanns zaubre, wie ding Mamm die Kaate läät, irjendsujet muss et sinn jede andre hätt jesaat: Et ess zo spät, dä Typ ess fäädisch, dä Typ dä krisste mer wirklich nit mieh hin. Mem Rögge zur Wand, spaßend un jede Naach voll woor ich, ming bessje Verstand hassend, total vun der Roll woor ich. T schlemmste woor, als mir, wie du mich endlich registrierst entsetzlich klarwoot, dat et jetz oder nie met uns zwei passiert. Mensch, woor ich nervös, als ich dir alles jesaat hektisch un trotzdämm erlös, weil du mich nit treck ussjelaach un dich für mich intressiert häss, für all dä Stuss, dä uss mir kohm für dä Laber, dä ich jebraat hann, weil die Changs zo plötzlich kohm. E wieß Blatt Papier, ne Bleisteff, Jedanke bei dir, setz ich ahm Finster un hühr en mich, Kriej kaum jet notiert, weil ich immer noch nit raffe, dat mir uns tatsächlich hann un mir deshalv halt wießmaache, dat du wirklich zaubre kanns ------------------------------------------------------- Die Akkorde, die Du dazu brauchst ------------------------------------------------------- D Gmaj7 |---|-2-|---|---|- |---|-1-|---|---|- |---|---|-3-|---|- |---|---|---|---|- |---|-1-|---|---|- |---|---|---|---|- |---|---|---|---|- |---|---|---|---|- |---|---|---|---|- |---|-2-|---|---|- |---|---|---|---|- |---|---|-3-|---|- Em9 A7 |---|-4-|---|---|- |---|---|---|---|- |---|---|---|---|- |---|-3-|---|---|- |---|---|---|---|- |---|---|---|---|- |---|-3-|---|---|- |---|-1-|---|---|- |---|-2-|---|---|- |---|---|---|---|- |---|---|---|---|- |---|---|---|---|- A9/C C9 |---|---|---|---|- |---|---|-4-|---|- |---|---|---|---|- |---|---|-3-|---|- |---|-2-|---|---|- |---|---|---|---|- |---|-1-|---|---|- |---|-1-|---|---|- |---|---|---|-4-|- |---|---|-2-|---|- |---|---|---|---|- |---|---|---|---|- G A7/4 |---|---|-4-|---|- |---|---|---|---|- |---|---|-3-|---|- |---|---|-4-|---|- |---|---|---|---|- |---|---|---|---|- |---|---|---|---|- |---|-1-|---|---|- |---|-1-|---|---|- |---|---|---|---|- |---|---|-2-|---|- |---|---|---|---|- Cmaj7 Am |---|---|---|---|- |---|---|---|---|- |---|---|---|---|- |-1-|---|---|---|- |---|---|---|---|- |---|-3-|---|---|- |---|-2-|---|---|- |---|-2-|---|---|- |---|---|-3-|---|- |---|---|---|---|- |---|---|---|---|- |---|---|---|---|- Em7/9 C |---|-4-|---|---|- |---|---|---|---|- |---|---|---|---|- |-1-|---|---|---|- |---|---|---|---|- |---|---|---|---|- |---|---|---|---|- |---|-2-|---|---|- |---|-2-|---|---|- |---|---|-3-|---|- |---|---|---|---|- |---|---|---|---|- ------------------------------------------------------- Und hier das Finger-Picking ------------------------------------------------------- D Gmaj7 Em9 A7 |-2-------2-----|-2-------2-----|-2-------0-----|---------0-----| |-----3-------3-|-----0-------0-|-----0-------0-|-2---3-------2-| |---2-------2---|---0-------0---|---0-------0---|---0-------0---| |-0-----0-------|---------------|---------------|---------------| |---------------|---------------|---------------|-0-----0-------| |---------------|-3-----3-------|-0-----0-------|---------------| D A9/C C9 C9 |-5-------5-----|-0-------0-----|-3-------3-----|-3-------3-----| |-----3-------3-|-----0-------0-|-----3-------3-|-----3-------3-| |---2-------2---|---2-------2---|---0-------0---|---0-------0---| |-0-----0-------|---------------|---------------|---------------| |---------------|-4-----4-------|-3-----3-------|-3-----3-------| |---------------|---------------|---------------|---------------| G G A7/4 A7 |-3-------3-----|-3-------3-----|-----0-------0-|-----0-------0-| |-----3-------3-|-----3-------3-|-3-------3-----|-2-------3-----| |---0-------0---|---0-------0---|---0-------0---|---0-------0---| |---------------|---------------|---------------|---------------| |-2-----2-------|-2-----2-------|-0-----0-------|-0-----0-------| |---------------|---------------|---------------|---------------| # by Dagmar Kuntz, 2009